Bibliografía para la gestión: Revista Venezolana de Gerencia y Revista de Investigación en Ciencias de la Administración

Publicado: 6 de octubre de 2025

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Con el objetivo de contribuir a la actualización permanente de los equipos de trabajo que llevan adelante la gestión universitaria en la Udelar, nuestra Escuela de Gobierno, mediante el Prorrectorado de Gestión (PRG), pone a disposición de las y los funcionarios una serie de recursos de información bibliográfica como apoyo a la formación continua.

En esta oportunidad, remitimos a un artículo de la Revista Venezolana de Gerencia y, a continuación, presentamos un artículo de la Revista de Investigación en Ciencias de la Administración.

Revista Venezolana de Gerencia

La Revista Venezolana de Gerencia (RVG) es una revista de carácter académica perteneciente a la Universidad del Zulia fundada en el año 1891. La cual es una universidad de carácter público autónomo considerada una de las más antigua y prestigiosa del país. RVG se encuentra adscrita al Centro de Estudios de la Empresa de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. La RVG difunde trabajos originales desde diversas perspectivas teórico metodológicas de autores nacionales y extranjeros, que constituyan resultados de investigación sobre los procesos administrativos o de gestión, estos procesos tienen lugar en todo tipo de organizaciones (públicas, privadas y del tercer sector) y expresan las diversas funciones administrativas relacionadas con la toma de decisiones, la optimización de recursos humanos, materiales y financieros, la evaluación y control de los resultados obtenidos y su impacto en la sociedad. La RVG tiene el propósito de facilitar el debate científico en una época crítica, de cambios paradigmáticos en la conducción de las organizaciones, que exige reflexión científica para enfrentar los problemas del país y del continente latinoamericano.

Gestión universitaria y gestión de la investigación en la universidad: aproximaciones conceptuales ¹

Este artículo examina la gestión universitaria con énfasis en la función investigativa, considerada pilar esencial para el desarrollo sostenible en la sociedad del conocimiento. Los autores destacan que la investigación en la universidad no sólo produce nuevo saber, sino que contribuye a la formación de investigadores y a la innovación científico-tecnológica, constituyéndose en una función sustantiva junto con la docencia y la extensión.

A partir de un análisis documental y del método analítico-sintético, se presentan diversas perspectivas teóricas sobre la relación entre universidad y gestión de la investigación, subrayando tensiones entre modelos mercantilizados de educación superior y concepciones que entienden la investigación como bien público. El texto enfatiza desafíos actuales como la internacionalización, la masificación de la educación superior y la restricción financiera, los cuales complejizan la gestión universitaria.

Asimismo, se aborda la necesidad de estructuras transparentes de gobernanza, procesos de evaluación y acreditación, rendición de cuentas, y articulación con políticas públicas. Entre las conclusiones, se resalta que la gestión de la investigación debe contemplar apoyo institucional integral (infraestructura, formación de docentes-investigadores, servicios legales y de transferencia de resultados), así como considerar los trasfondos sociales e ideológicos que condicionan la universidad en la globalización. Se propone superar modelos reduccionistas centrados solo en docencia o en enfoques mercantilizados, y fortalecer un enfoque integral que vincule investigación con desarrollo social. El artículo aporta lineamientos relevantes para el perfeccionamiento de la gestión universitaria en América Latina.

Revista de Investigación en Ciencias de la Administración (INCEPTUM)

INCEPTUM Revista de Investigación en Ciencias de la Administración es una publicación académica del Instituto de Investigaciones Económicas y Empresariales de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, se presentan semestralmente una serie de trabajos multidisciplinarios; su objetivo principal es fomentar la investigación y que la revista se convierta en un mecanismo de divulgación de esos resultados. La revista está dirigida, principalmente, a estudiantes, docentes, investigadores, dirigentes de empresas públicas y privadas, y emprendedores que desde diversas disciplinas intentan aproximarse a los problemas que plantea la Administración.

Se admiten una diversa gama de contenidos en torno a la teoría y la práctica de la Ciencia Administrativa desde enfoques y perspectivas diversos que contribuyan a la difusión de los desarrollos intelectuales y al examen del acontecer administrativo, económico y empresarial en México y el mundo y, asimismo, permitan nutrir las argumentaciones relacionadas con la toma de decisiones e incidir en la formulación de las mejores políticas de gestión económica–administrativa que beneficien a las organizaciones y a la nación. Es una revista arbitrada e indexada en las bases de Latindex, EBSCO, SIS Database y Open Journal System (OJS).

Gobernanza Universitaria en los modelos de Responsabilidad Social de las Universidades Públicas en México ²

El artículo analiza la gobernanza universitaria como eje de los modelos de responsabilidad social en universidades públicas mexicanas. Parte de la premisa de que la globalización educativa exige nuevas formas de administración que fortalezcan la eficiencia y la rendición de cuentas. A través de un análisis factorial exploratorio realizado en la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, con participación de estudiantes, docentes, personal administrativo y autoridades, se examinan dimensiones clave de la gobernanza: gestión institucional, políticas educativas actualizadas, archivo y memoria documental, transparencia y gobierno abierto, así como la promoción de una universidad saludable y sustentable.

Los resultados empíricos muestran que estas dimensiones se correlacionan positivamente y constituyen un marco viable para operacionalizar la responsabilidad social universitaria. El trabajo sostiene que la gobernanza universitaria debe ir más allá de cumplir con indicadores normativos, proponiendo un modelo flexible que atienda las necesidades de los grupos de interés y articule políticas públicas con prácticas socialmente responsables.

También se subraya la importancia de indicadores apropiados, la gestión documental como garantía de transparencia, y la integración del gobierno abierto como mecanismo contra la corrupción y la opacidad administrativa. Finalmente, los autores plantean que la gobernanza universitaria, entendida desde la responsabilidad social, puede ser un instrumento para lograr universidades más democráticas, participativas y sostenibles, que aporten al desarrollo local y regional. La propuesta se posiciona como alternativa actualizada frente a la gestión burocrática tradicional y como estrategia para fortalecer la legitimidad y efectividad de las instituciones de educación superior en México.

1. Ramos Serpa, G., Castro Sánchez, F., & López Falcón, A. (2018). Gestión universitaria y gestión de la investigación en la universidad: aproximaciones conceptuales. Revista Venezolana de Gerencia, (Esp.1). Universidad del Zulia. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29062781008 ↩︎
2. Uribe Salas, J. A., & León Ruiz, D. O. (2023). Gobernanza universitaria en los modelos de responsabilidad social de las universidades públicas en México. Inceptum. Revista de Investigación en Ciencias de la Administración, 18(34), 78–109. https://doi.org/10.33110/inceptum.v18i34.437 ↩︎