Políticas educativas y gestión de instituciones de educación superior: teoría y práctica

Publicado: 19 de septiembre de 2022 - Última actualización: 21 de octubre de 2022

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En 2022 Educación Permanente crea una nueva línea temática sobre Gestión Universitaria y Gestión Pública que se instrumenta y apoya, financiera y logísticamente, en forma conjunta por la Comisión Sectorial de Educación Permanente y el Prorrectorado de Gestión.

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Curso de Educación permanente de la Facultad de Ciencias Económicas y Administración, Udelar

Modalidad: Mixto

OBJETIVO
-Abordar y reflexionar sobre distintos sistemas y modelos universitarios, sus orígenes, alcances, ventajas y desventajas.

• Revisar estrategias de organización y gestión de las IES y comparar sus bases y aplicaciones, con especial referencia a los procesos institucionales en América Latina.
  -Comprender y analizar los ejes centrales del proceso de administración estratégica y su potencial alcance en las Instituciones de Educación Superior (IES) así como su aplicación práctica en la gestión universitaria actual.
• Promover el debate sobre nuevas perspectivas, problemáticas y desafíos de la educación superior universitaria y en escenarios inciertos y complejos la adquisición de saberes acerca de la gestión de las Universidades Públicas.
  Se busca que el participante al finalizar el curso logre:
  – Desempeñar de un modo más eficaz y eficiente las funciones asociadas a la gestión en instituciones de educación superior que sea responsable de llevar adelante.
  – Contribuir al diseño e implementación de políticas universitarias innovadoras y pertinentes, así como en la planeación, gestión, implementación y evaluación de estrategias y proyectos a desarrollarse en dicho ámbito.
  – Reflexionar y (re)pensar sobre los sobre las tensiones, ambigüedades, límites y desafíos de la gestión universitaria actual, con el fin de delimitar problemáticas transversales, definir políticas, definir acciones y prever su posible impacto o resultados.

• Sistemas educativos universitarios y modelos de educación superior: perspectiva comparada.
• La educación superior como deber del Estado y sus funciones básicas (enseñanza; investigación, transferencia y extensión).
• La educación universitaria y sus efectos en el desarrollo económico local.
• Procesos de administración y gestión estratégica en las universidades: de la teoría a la práctica.
• Problemáticas y desafíos de las Instituciones de Educación Superior (IES): calidad, evaluación y acreditación universitaria, esquemas financiamiento, relaciones de poder, sistema de información para la toma de decisiones, gestión sustentable y RSU, internacionalización.
• Imaginarios y debates cotidianos asociados a la Universidad Pública: calidad vs. masividad; largo plazo vs. corto plazo; acceso vs. ingreso; validez y relevancia de rankings internacionales.

DESTINATARIOS
Egresados/as universitarios; trabajadores/as de IES; docentes, investigadores, gestores y funcionarios/as universitarios; funcionarios/as públicos y privados interesados/as en gestión pública y/o universitaria y público en general.

DOCENTES
MG. EDUARDO ANDÉS DE GIUSTI
LIC. MARÍA DE LA PAZ COLOMBO

FECHAS/HORARIOS
Extensión horaria de 20 horas.
Clase los días: 17, 18, 19, 20 y 21 de octubre (virtual) y 28 de octubre (presencial) de 18 a 21 hs

Los materiales estarán disponibles en la plataforma EVA.

INSCRIPCIONES: clic aquí
Las inscripciones están abiertas y se reciben hasta 3 días hábiles previos al inicio del curso. No obstante, como los cupos son limitados, se recomienda tramitarlas lo antes posible para asegurarse un lugar.

Becas con el 100% de bonificación para funcionarios de la Udelar (Docentes y TAS). Cupos limitados.

Requisitos para aprobar los cursos de Educación Permanente FCEA:

1. Cumplir con el 80% de la asistencia a clases presenciales o por plataforma virtual zoom.

Ejemplo: en un curso de 5 clases se puede tener una inasistencia.

2. Cumplir con la realización de la prueba o trabajo propuesto por el docente y obtener aprobación

3. Completar el formulario de Encuesta de Satisfacción.