La Comisión Central de Escuela de Gobierno desarrolló su última sesión del año con importantes resoluciones

Publicado: 18 de diciembre de 2025 - Última actualización: 19 de diciembre de 2025

El pasado 10 de diciembre tuvo lugar la última sesión ordinaria de la Comisión Central de la Escuela de Gobierno (EdeG), en la que se abordó una serie de temas de relevancia para el desarrollo y la consolidación de la Unidad Académica.

Entre las consideraciones aprobadas se encuentra el informe del Área Jurídica referente al Reglamento General de Estudios de la Escuela de Gobierno, en el que se realizan sugerencias de modificación. En relación con éste, se acordó el texto modificado del Reglamento General de Estudios de la Escuela de Gobierno para solicitar su aprobación en el ámbito del Gobierno Central. En una línea similar se discutió la propuesta del Régimen de Equivalencias para las reválidas de formación en el marco del Programa de Formación para la Conducción del funcionariado técnico, administrativo y de servicios (TAS).

Asimismo, la jefa de Bedelías, Ana Martín, presentó el informe de resultados del Programa de Culminación de Estudios Secundarios (ProCES Udelar), en el cual se destacó la importancia de la iniciativa como “instrumento de apoyo académico” para el funcionariado. Entre los datos principales, se resaltó la evolución de las inscripciones al programa que pasaron de 35 solicitudes en sus inicios en 2011, a superar las 300 en 2025. Durante todo el periodo, los participantes del programa totalizan 1.066 funcionarios, de los que han egresado de momento unos 519. 

Además, se proyecta que unos 180 funcionarios continúen sus estudios durante el primer semestre de 2026. Por tal motivo, y con el objetivo de garantizar la continuidad del programa, se acordó solicitar una asignación presupuestal de 7 millones de pesos para el próximo año. 

Por otra parte, el Coordinador de la Unidad Académica de la EdeG, Tommy Wittke, presentó los resultados de la convocatoria a propuestas de formación y capacitación para el Plan Formativo 2026, que superó la decena de cursos en todas las áreas temáticas definidas por la Escuela.

Asimismo, presentó el Plan Formativo de la EdeG para 2026, en el que se resaltó la importancia de contar con una “planificación formativa integral” que “ordene las líneas de capacitación, fortalezca las competencias institucionales y responda a las necesidades identificadas”.

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