Espacio G incorporó a tres pasantes para desempeñarse en el Prorrectorado de Gestión

Publicado: 25 de junio de 2025

En mayo de 2025 se integraron al Prorrectorado de Gestión (PRG) de la Universidad de la República (Udelar) los pasantes Melanie Machado, Joaquín Amaral y Gustavo Silva, quienes participarán de Espacio G, el ámbito de trabajo colaborativo dirigido a estudiantes practicantes, tesistas de grado y posgrado e investigadores de diversas áreas de conocimiento, interesados en estudiar y contribuir en la mejora de los procesos de gobierno y gestión universitaria. Los tres pasantes son estudiantes de Psicología y desarrollan sus actividades en el marco de la Psicología de las Organizaciones y el Trabajo (POT).

Joaquín es estudiante avanzado de la licenciatura quien, además de las prácticas de formación integral en POT, cursa en el proyecto “Huellas del Encierro” en el ciclo de graduación. “Mis expectativas de la pasantía son que esta aporte a mi campo disciplinar conocimientos que vienen desde la gestión y la transformación organizacional, porque me aporta otras experiencias y otros abordajes a la psicología”. 

Melanie actualmente cursa el quinto semestre de la carrera y señaló que llegó a la pasantía a través de la bolsa de prácticas de la Facultad como opción vinculada al Área Laboral, la que definió como un “desafío nuevo e interesante”. “Si bien no tenía gran conocimiento sobre el Prorrectorado, sentí que podía ser una instancia enriquecedora en la formación. Tengo expectativas de poder ampliar mi conocimiento sobre la gestión de las organizaciones, así como observar y aprender sobre las dinámicas que se dan dentro del PRG”, afirmó. 

Por otra parte, Gustavo está cursando el Ciclo Graduación y destacó que eligió esta práctica por tener una orientación “claramente vinculada al mundo del trabajo”. “Abordarla desde las ciencias cognitivas representa una oportunidad altamente demandada, ya que hablar de bienestar en el trabajo implica hablar de las personas, sus vínculos y su conexión con el sentido y propósito de su misión en dicha dimensión”. 

Asimismo, el estudiante señaló que esperan poder sistematizar los conocimientos aportados desde la POT para contribuir a la gestión de la innovación y de proyectos en el marco del Modelo de Gestión Universitaria Integral que impulsa la Universidad. “Esto nos brinda la posibilidad de incidir transversalmente en diversas iniciativas, buscando aumentar sus probabilidades de éxito”, afirmó.  

En esa línea, Gustavo señaló cómo los temas asociados a gestión de proyectos e innovación suelen ser asociados a conceptos como mejora continua, resultados, presupuestos o métricas. El estudiante agregó que debe preguntarse para “quién se innova” en función de las personas y sus entornos. Asimismo, destacó que de todas las organizaciones que existen en el país, con distintos grados de complejidad e impacto, pocas cuentan con esta estructura académica tan “particular, cogobernada y pensada para facultar a las personas y el desarrollo del país” como la Udelar.

El equipo de pasantes trabajará en conjunto al asistente de proyectos de PRG, Agustín Long, con el que realizarán la identificación y mapeo de conocimientos recientes de la POT que puedan ser aplicables a la gestión de proyectos e innovación, con el objetivo de sistematizar este aprendizaje de forma accesible. Además, el equipo aportará desde su formación a un campo que muchas veces se asocia en dichas temáticas con RRHH, selección de personal, pruebas y evaluaciones psicotécnicas, e incursionar en espacios menos transitados de la disciplina.