Bibliotecas en contextos educativos: ¿Qué podemos hacer las y los profesionales de la información?

Publicado: 19 de septiembre de 2022 - Última actualización: 21 de octubre de 2022

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En 2022 Educación Permanente crea una nueva línea temática sobre Gestión Universitaria y Gestión Pública que se instrumenta y apoya, financiera y logísticamente, en forma conjunta por la Comisión Sectorial de Educación Permanente y el Prorrectorado de Gestión.

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Curso de Educación permanente de la Facultad de Información y Capacitación, Udelar

Carga horaria: 20

Modalidad: Virtual y presencial

Lugar: Facultad de Información y Comunicación (FIC) Montevideo- San Salvador 1944.

Docentes: Lucía Alonso, Lourdes Diaz y Fiorella Banchero

Destinatarios: Profesionales de la información (bibliotecólogos y bibliotecólogas) que trabajan en contextos educativos

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Objetivos del curso:

Esta propuesta de curso está destinada a profesionales de la información que se encuentren trabajando en bibliotecas en contextos educativos o tengan interés en la temática. Abordará lineamientos teóricos que nos permitan reflexionar en torno a los conceptos claves vinculados a la temática así como repensar nuestro quehacer profesional.

En este sentido, los objetivos que se propone son:

• Reflexionar en torno a la noción de biblioteca en contextos educativos y sus diferentes concepciones a partir de una revisión teórica e historiográfica.
• Problematizar y debatir sobre la función de la biblioteca inmersa en un centro educativo.
• Abordar los diferentes roles que puede ocupar el profesional de la información en una biblioteca educativa
• Desarrollar propuestas específicas vinculadas a las áreas de actuación de las y los participantes

Contenidos:

Módulo 1: La biblioteca en contextos educativos

Módulo 2: El profesional de la información y la biblioteca en contextos educativos

Módulo 3: Repensando los servicios bibliotecarios y el quehacer profesional

Metodología:
El curso se desarrollará en modalidad virtual con una metodología teórico-práctica intentando favorecer los espacios de taller e intercambio sobre las diferentes experiencias profesionales de quienes participen en el curso. Contará con una carga horaria de 20 horas.

Estas horas se distribuyen en:
● 5 instancias de encuentro en formato sincrónico, estos encuentros consistirán en exposiciones teóricas y actividades en formato taller. Estos encuentros serán de carácter semanal y tendrán una duración de 1 hora y media
● 2 clases en formato textual
● Realización de actividad final integradora

Evaluación de aprendizajes:

El curso pretende ser un espacio para la construcción colaborativa y colectiva de una visión profesional y académica de la función de la biblioteca en contextos educativos así como para problematizar y reflexionar sobre nuestro rol profesional. Persiguiendo este objetivo, el curso contará con dos instrumentos de evaluación de los aprendizajes:

Certificación:
Se entregará certificado de aprobación a quien participe de los encuentros sincrónicos en formato taller y entregue la actividad final integradora.

Horario y días:

Jueves 20/10 (presencial)
Jueves 27/10 (virtual por Zoom)
Jueves 3/11  (virtual  por Zoom)
Jueves 10/11 (virtual por Zoom)
Jueves 17/11  (presencial)

Horario 18 a 20 hs.

Formulario de inscripción

Inscripciones abiertas hasta el 18 de octubre, inclusive.

Becas con el 100% de bonificación para funcionarios de la Udelar (Docentes y TAS). Cupos limitados.